geohistoire

Le film de Rachid Bouchareb avec Jamel Debbouze "Hors-la-loi", entraîne aujourd'hui un vif débat. Le sujet de la discorde ? La guerre d'Algérie, plus précisément le massacre de Sétif le 8 mai 1945, jour de .... l'armistice et de la fin de la seconde guerre mondiale. Quel est alors le lien entre cette victoire et ce triste événement algérien ?

Et oui, la guerre et la libération a fait émerger et grandir des espoirs chez le peuple algérien. En effet le grand principe du "droit des peuples à disposer d'eux-même", principe ré-exprimé dans la charte de l'Atlantique en 1941, est fermement réclamé par les nationalistes algériens d'autant que les inégalités en Algérie sont criantes. La population française d'Algérie est scolarisée à 100% contre 20% pour la population musulmane, les exploitations agricoles françaises sont presque dix fois fois plus grandes que celles des musulmans, les écarts en terme d'accès aux soins sont eux aussi consternants... Cette frustration va dès la fin des années 30 trouver refuge dans un personnage charismatique : l'indépendantiste Messali Hadj et le Parti Populaire Algérien (PPA).

L'angoisse envahi rapidement la population européenne qui voit les nationalistes s'affirmer progressivement. Toute égalité entre Français et Algériens leur semble insupportable et l'idée d'une Algérie indépendante est, au lendemain de la guerre, non envisageable, Messali Hadj est alors arrêté et déporté à Brazzaville (1944). Les nationalistes décident donc de participer à la célébration du 8 mai 1945 à Sétif au nord de l'Algérie, pour célébrer la victoire, mais il n'est pas question pour autant de taire leurs revendications. Ainsi, impossible d'empêcher un drapeau du PPA de flotter au dessus de la foule ni à un manifestant de crier à la liberté de Hadj, c'est alors que les violences explosent. L'insurrection est lancée, elle coûte la vie à 103 européens. La répression ne tarde pas, l'armée (même l'aviation) s'occupe de mater la rébellion et procède à de nombreuses exécutions d'intimidation. 

Bien évidemment, c'est aujourd'hui la guerre des chiffres qui fait rage. Alors, combien de victimes algériennes ? 1500 ? 8000 ? 45.000 ? Beaucoup de zones d'ombre planent encore au dessus de cette affaire. Si, comme l'affirmait un Général français, ce massacre a permis de "donner la paix pour dix ans", que remarque-t-on justement 10 ans plus tard ? L'indépendance indochinoise est passée par là et l'Algérie voit naître en 1954 le FLN (composé d'anciens militants du PPA), les affrontements, plus violents encore, vont reprendre. La guerre d'Algérie naît finalement bien le 8 mai 1945.  Guerre après guerre...

Ci-dessous : 6.000 Algériens se rendent et se soumettent à l'armée française.

Ci-contre : La foule parisienne fête l'armistice. 

Maccarthy est un sénateur américain qui est à l'origine de ce que l'on a appelé au sujet des années 50-53, la "chasse aux sorcières" ou Maccarthisme. Les sorcières en question ne sont autre que les communistes, cela correspond parfaitement à la doctrine Truman de "l'endiguement". Il faut alors se replacer dans le contexte des années 50, en pleine guerre froide, la course aux armements est en marche et le programme nucléaire américain très avancé. En 1950, Maccarthy assure (sans réelles preuves) que les hautes sphères de l'Etat sont contaminées par des agents infiltrés soviétiques. Le FBI va les chasser sans relâche.

L'opinion publique va vite céder à la peur et être convaincue. La délation et la dénonciation vont alors être courantes, les postes de fonctionnaires vont être interdit à toute personne suspectée d'avoir des liens avec une organisation socialiste. Le cinéma va également connaître une "purge", Charlie Chaplin lui même, suite à un véritable lynchage médiatique, devra quitter l'Amérique pour l'Europe en 1952. Vient ensuite l'affaire des époux Rosenberg.

Ci-contre : affiche américaine anticommuniste

Ethel et Julius Rosenberg sont un couple américain ayant en effet milité au parti communiste jusqu'en 1943. Autre "défaut" de Julius, il est ingénieur et pourrait donc transmettre des informations militaires ou technologiques aisément. Ainsi lorsque l'U.R.S.S. annonce en 1949 qu'elle a enfin donné naissance à sa propre Bombe A, l'Amérique est stupéfaite. L'enquête va rapidement attirer le FBI vers les époux Rosenberg. Ils sont condamnés à mort en 1951. La communauté internationale s'indigne, les artistes élèvent la voie, les représentants politiques d'Europe contestent la décision et, même le Pape exhorte les U.S.A. de grâcier les époux. Rien n'y fait. Malgré avoir sans cesse clamer leur innocence, tout deux sont finalement mis à mort laissant deux enfants orphelins. 

Finalement l'histoire nous a appris beaucoup. Malgré les voies unanimes qui se sont élevées, la réalité est finalement moins glorieuse. C'est dans les années 90 que la culpabilité des époux Rosenberg a pu être prouvée. Julius faisait bel et bien parti d'un réseau d'espionnage qui a permis à l'U.R.S.S. de mettre au point la bombe atomique.

Ci-contre : Manifestation de protestation en 1953, initialement prévue sur Union Square mais interdite par les autorités.

Film recommandé : "Good night and good luck" (de/avec G. Clooney)

“Un aliéné coûte quotidiennement 4 marks, un invalide 5,5 marks, un criminel 3 marks. Dans beaucoup de cas, un fonctionnaire ne touche que 4 marks, un employé 3,65 marks, un apprenti 2 marks. Faites un graphique avec ces chiffres. D’après des estimations prudentes, il y a en Allemagne environ 300.000 aliénés et épileptiques dans les asiles. Calculez combien coûtent annuellement ces 300.000 aliénés et épileptiques. Combien de prêts aux jeunes ménages à 1000 marks pourrait-on faire si cet argent pouvait être économisé ? » (Manuel scolaire nazi, cité par A. Grosser, Dix leçons sur le nazisme, Fayard, 1976).”

Voici comment la jeunesse allemande apprenait les mathématiques durant le IIIème Reich. Ici, aliénés, invalides et criminels sont associés, sans distinction. Cette population est considérée comme nuisible, autant d'un point de vue social qu'économique. Vous comprendrez aisément quelle est la stratégie du régime pour faire des "économies". Bien comprendre que l'extermination mise en oeuvre par le régime, a un objectif eugéniste (produire à long terme un genre humain "parfait" et "aryen") mais également un but comptable et économique. Voici une affiche de propagande représentant une jeune aryenne.

Voici un lien vers une vidéo. Celle-ci retrace l'exposition de Munich de 1937.Des toiles et sculptures modernes y sont exposées près de dessins d'enfant où d'handicapés mentaux. Le but est bel et bien de décrédibiliser les artistes modernes, juifs ou communistes. L'artiste nazi ne doit pas perdre de vue l'esthétique, le beau.

Lien : http://www.youtube.com/watch?v=MwlMnDRXSsc

Picasso : Peintre espagnol né en 1881 à Malaga. Il est l'un des précurseurs de l'art moderne et inventeur du "cubisme". Il révolutionne l'art en multipliant les perspectives, l'oeuvre ne doit plus représenter fidèlement la réalité, elle la déforme en utilisant des formes géométriques.

Militant communiste il est farouchement opposé au fascisme, il refusera d'ailleurs que ses oeuvres ne soient exposées en Espagne durant la dictature de Franco. Dans les années 30, son style et sa personnalité lui valent d'être considéré comme "dégénéré" par le régime nazi en Allemagne. En effet, le régime nazi privilégie les peintures réalistes, ou le corps et mis en avant, toute oeuvre moderne comme celle de Picasso est donc interdite ou brûlée.

Oeuvre la plus célèbre : "Les demoiselles d'Avignon".

Liens : http://www.musee-picasso.fr/homes/home_id23984_u1l2.htm

Arno Breker : (1900-1991) Sculpteur allemand, il est l'artiste officiel du régime nazi. Proche de l'élite nationale-socialiste, il cotoie Hitler et met en valeur ses principes et ses valeurs. C'est d'ailleurs le ministère de la propagande qui lui met à disposition des ateliers lui permettant de produire ses oeuvres, il est également sollicité pour le projet de reconstruction de Berlin : "Germania".

Dans chaque oeuvre il s'efforce de magnifier l'Homme allemand, "l'aryen". Les corps en bronze sont sculptés, musclés, athlétiques et puissants, ils doivent représenter l'Homme parfait, l'Homme "supérieur". Dans l'idéologie nazie, ses sculptures sont bien évidemment à opposer aux scuptures modernes, tribales ou africaines. A la fin de la guerre ses ateliers sont détruits avec beaucoup de ses oeuvres, néanmoins un musée Breker existe toujours aujourd'hui à Norvenich.

Lien : http://fr.wikipedia.org/wiki/Arno_Breker

Otto Dix : (1891-1969) Otto Dix est un peintre allemand du vingtième siècle. Son oeuvre est considérable mais a surtout la particularité d'être marquée par l'horreur de la guerre. En effet l'artiste a participé à la 1ère Guerre Mondiale, il a connu l'horreur des tranchées. Ce traumatisme va a jamais marquer ses toiles, chaque peinture est empreinte d'une violence crue, de noirceur, son objectif est de représenter l'inimaginable : la folie guerrière et ses conséquences.

Accusé de communisme par le régime nazi, Otto est renvoyé de l'école d'art, ses oeuvres explicitement critiques à l'égard des comportements guerriers (même allemand) ainsi que son style qui s'éloigne du classicisme nazi, font de lui un artiste "dégénéré". Dans les années 30, les artistes nazis doivent surtout héroïser le soldat allemand.

Oeuvres célèbres : "La guerre", "les joueurs de cartes". 

Lien : http://translate.google.fr/translate?hl=fr&langpair=en%7Cfr&u=http://www.mess.net/galleria/dix/

Duchamp : Artiste français né en 1887 et mort en 1968. Duchamp va secouer et bouleverser le monde artistique en explorant des concepts encore vierges. Peintre talentueux, il est à l'origine du courant Dada dans les années 10-20, courant qui illustre parfaitement la vie intellectuelle et artistique parisienne du début du siècle.

Duchamp va transgresser tous les académismes et les règles artistiques alors en vigueurs en utilisant de nouveaux supports. En effet avec les "Ready-Made" il utilise pour la première fois un objet de la vie quotidienne, un objet usuel, pour en faire une oeuvre d'art. Il considère qu'un objet, en fonction de l'endroit où on le place, du regard du spectateur...peut très bien passer d'une fonction pratique à une fonction artistique. C'est le cas du porte-bouteille de 1914, de l'urinoir de 1917... Chez Duchamp et les Dadas, l'objectif est de choquer, d'interpeller, d'interroger, faire rire... Bien évidemment toutes les oeuvres Dada seront elles aussi considérées comme dégénérées dans l'Allemagne nazie, considérées comme trop modernes et subversives. 

Avec Duchamp l'art ne se limite plus aux coups de pinceau sur une toile, avec Duchamp tout peut devenir art !

Lien : http://www.zumbazone.com/duchamp/

Man Ray : (1890-1976) Man Ray est un artiste photographe américain ayant longtemps vécu en France. Si c'est à New-York qu'il rencontre Duchamp, c'est dans les années vingt à Paris qu'il intègre le mouvement Dada. Lui aussi détourne des oeuvres, truque des photographies, s'initie aux "ready-made". C'est d'ailleurs avec son ami Duchamp que lui vient l'idée de l'oeuvre "Cadeau", un fer à repasser "décoré" de clous.

Lien :  http://www.manray-photo.com/catalog/index.php

Andy Warhol : (1928-1987) Andy Warhol est un peintre américain du 20ème siècle, maître du pop art. Artiste mondialement célèbre, il commence sa carrière dans la publicité et est fasciné par la société de consommation, de communication, par le "star-system". Il va devenir rapidement l'artiste le plus en vue et le plus proche des grandes stars de l'époque, qui, chacune, lui demanderont un portrait !

Dans le pop art Warhol nous livre un art "populaire", plus question de représenter des éléments "nobles", mais des objets communs, bon-marché. Ainsi il peint des boîtes de soupe, des vaches, une chaise électrique, un crâne, des billets... Chaque oeuvre est reproduite, au moyen de la "sérigraphie", par dizaines. Il représente par ce biais la société de masse qui lui est contemporaine. Après ces objets "populaires", ce sont les personnalités qui vont être reproduites, comme Marilyn Monroe.

Warhol est à New-York dans les années 60, dans le foyer artistique le plus effervescent ! il côtoie des grands groupes de rock comme les "Velvet Underground", a qui il laisse à disposition son atelier ("la factory") et pour qui il peint une pochette d'album. Warhol représente fidèlement la société de consommation, il ne faut y voir aucun discours critique, l'artiste étant lui-même très bien intégré dans ce monde de paillettes !

Roy Lichtenstein : (1923-1997) Artiste américain, il est avec Warhol un des grands noms du monde artistique new-yorkais des années 60-70. Il appartient également au courant du pop art, mais n'a pas les mêmes sources d'inspiration que son célèbre collègue. En effet Lichtenstein s'inspire de toute l'imagerie populaire de son époque, la télévision, la publicité et surtout, les Comics américains (Bande dessinées).

Lien :  http://www.lichtensteinfoundation.org/

Voici le tableau vu en cours corrigé.

Pour le brevet, bien faire attention aux dates. Si une oeuvre des années trentes, ou une oeuvre de Picasso, vous est présentée, l'exposé devra forcément être centré sur l'art totalitaire ou dégénéré.

Pareil pour une oeuvre des années 60, le sujet tournera cette fois-ci autour du pop art.

Pour ce qui est du Cubisme de Picasso, allez voir la biographie disponible ici.

A paraître dans quelques jours, des fiches de révision sur les chapitres vus en cours d'année, des frises, des définitions et autres réjouissances ...

Ce blog est actuellement en cours d'élaboration. Ainsi le contenu est pauvre voire inexistant, mais ce site s'épaissira essentiellement en cours d'année prochaine. Son but et de permettre aux élèves, aux familles, d'accéder n'importe quand à des documents en rapport avec le programme scolaire, d'approfondir des connaissances, des notions, et de dialoguer entre prof/élèves. Le tout dans un but d'épanouissement et de réussite. Des photos, des textes, des vidéos... seront donc bientôt disponibles. A bientôt.